Il rilevo assunto dai modelli di ricerca psicopedagogici e delle neuroscienze sollecita approfondimenti che possano chiarire i differenti, ma sovente convergenti risultati e aprire la strada a ulteriori indagini. In questo incontro vengono investigati gli apporti di Maria Montessori, anche alla luce delle neuroscienze, per un’interpretazione illuminata ed efficace dei disturbi dell’apprendimento.



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LOCANDINA
Pubblicato il 23 Aprile 2018